Célestin Freinet

Pédagogue français, dont l'approche pédagogique est fondée sur l'expression libre des enfants et sur des principes de mise en valeur de l'enfant, il est l'un des pères de la pédagogie active et de la pédagogie de projet.

Il prône un rapport moins autoritaire à la connaissance (par exemple la suppression de l'estrade) pour pouvoir mettre l'enfant au coeur des apprentissages et des savoirs. Il le laisse maître de choisir ses centres d'intérêts. La pédagogie de groupe est mise en avant.